Patru concepte pentru spațiul public, elaborate de liceenii din Brașov în cadrul inițiativei „Orașul ca Sală de Clasă”. A patra ediție a școlii de vară s-a încheiat cu patru instalații temporare realizate și experimentate de elevi pe Aleea Tiberiu Brediceanu. Aceste propuneri au fost evaluate și urmează să fie dezvoltate tehnic și transformate în mobilier urban, în colaborare cu Primăria Municipiului Brașov.
Ediția a IV-a a școlii de vară „Orașul ca Sală de Clasă”, desfășurată între 1 și 8 iulie 2026, a adunat optsprezece liceeni într-un proces aplicat de observare, analiză, proiectare și testare a unor intervenții pentru spațiul public.
Participanții au lucrat în patru echipe și au creat instalații temporare în patru locații de pe Aleea Tiberiu Brediceanu. Exercițiul a început cu analiza locurilor și a modului în care acestea sunt utilizate, urmată de formularea unor scenarii de amenajare, construirea prototipurilor la scară reală și testarea lor direct în teren.
Școala de vară a fost precedată de o „Vânătoare de comori” pe 18 aprilie 2026 și de un atelier intitulat „Să cunoaștem locul”, organizat pe 23 mai 2026. În cadrul acestora, participanții au explorat centrul istoric și au identificat spații, trasee și situații urbane cu potențial de activare.
Patru instalații testate pe Aleea Tiberiu Brediceanu
Cele patru echipe au propus:
– o bancă amplasată în refugiul din apropierea Telecabinei;
– un amfiteatru în balconul de piatră;
– o poartă și un cinematograf în apropierea Turnului Vânătorilor;
– un totem și un eșafodaj în zona zidului abandonat al fostului Bastion al Cizmarilor.
Instalațiile au fost construite cu ajutorul Design Kit-ului, un instrument pedagogic alcătuit din elemente modulare din lemn și alte materiale, care permite realizarea, modificarea și testarea rapidă a unor obiecte la scară umană.
La finalul programului, instalațiile temporare au fost dezasamblate, iar componentele au revenit în forma de kit, pentru a putea fi utilizate în edițiile viitoare. Pe traseu au rămas două puncte de semnalizare, mici martori ai procesului de explorare, proiectare și testare desfășurat în timpul școlii de vară, totemul și eșafodajul din zona zidului abandonat al fostului Bastion al Cizmarilor.
Prototipurile nu reprezintă forme definitive de mobilier urban. Pentru a putea rămâne în uz public, obiectele trebuie analizate în profunzime și proiectate astfel încât să fie robuste, sigure, fiabile și adaptate condițiilor fiecărui amplasament.
Orașul, înțeles prin observație și lucru direct
Programul a combinat activitățile practice cu sesiuni dedicate istoriei, patrimoniului, peisajului și evoluției urbane a Brașovului. Participanții au analizat organizarea orașului medieval și relația dintre acesta și spațiul public.
Sursa: News
Articolul Patru propuneri inovatoare pentru spațiul public dezvoltate de liceenii din Brașov în cadrul proiectului „Orașul ca Sală de Clasă” apare prima dată în Ziarul Metropolitan Brasov.
